Ao olharmos a historicidade do brinquedo, podemos observar que a criança e o adulto fizeram o uso do brinquedo da mesma forma. Ora como jogo, ou diversão, ora como enfeite. Nesse aspecto, traduzir as significações e conceitos sobre ludicidade torna-se relevante para que se possa avaliar os cenários e discursos inclusos.
Diante do contexto apresentado, classifique os conceitos sobre o brinquedo, o brincar e os jogos:
a) Brincar e jogar significam uma ação, mas uma ação qualquer, mas a interação com objetos.
b) A diferença é que, enquanto no brincar a ação do sujeito expressa-se de modo espontâneo, no jogar a ação está estruturada com regras diversas.
c) Atividade livre, que proporciona para a criança condições saudáveis para o seu desenvolvimento biopsicossocial.
d) Um momento lúdico e de interação entre o brinquedo e a criança com a proposta de lazer.
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Creio que a resposta correta seja a letra "B".
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