Question

Ao nascer, a criança aprende na relação com a família importantes conhecimentos do cotidiano, contudo, é a escola o ambiente que contribui de fato para o desenvolvimento do psiquismo humano, a partir do conhecimento elaborado que lhe é ofertado e das relações que são estabelecidas, favorecendo o desenvolvimento dos processos intelectuais, e a educação é o meio para se alcançar esse desenvolvimento.

Dessa forma, analise as asserções sobre o desenvolvimento do psiquismo da criança deficiente de acordo com a teoria histórico-cultural:

I. Para a criança deficiente, reforça-se que esse processo não acontece de modo diferente: ela só vai avançar em seu processo de aprendizagem ao estabelecer relações sociais, que são necessárias para a transformação das suas funções elementares em funções superiores.

PORQUE

II. A educação da pessoa deficiente não deve ser pautada na limitação em si, pois o desenvolvimento da criança deficiente deve basear-se nas relações sociais estabelecidas, que provocam a compensação e superação dos limites.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação:

pág 46