Question

“Ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ele fosse, de fato, a língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau de escolarização, etc.” (BAGNO, 2004, p. 15).

Marcos Bagno critica a incorporação pela escola de normas linguísticas estritas, sem levar em consideração as variedades linguísticas presentes no contexto brasileiro. Diante dessa análise, a escola deve ser um espaço de:

Escolha uma:
a.
Acolhida e interação das diferentes possibilidades de utilização das variedades linguísticas.

b.
Aprendizagem da norma culta.

c.
Valorização de contextos ortográficos em detrimento da oralidade.

d.
Reconstrução da linguagem apresentada pelos sujeitos.

e.
Pesquisa e práticas pedagógicas somente dos contextos com os quais os alunos já estão familiarizados.

Answer 1

Acolhida e interação das diferentes possibilidades de utilização das variedades linguísticas. 

Answer 2

Olá!

a. Acolhida e interação das diferentes possibilidades de utilização das variedades linguísticas.

A crítica em questão, denota a necessidade de se pensar a escola como um espaço democrático e plural, no sentido de considerar os regionalismos e pluralidade linguística, decorrente do processo de colonização diversificado no território brasileiro.

Para isso, deve-se pensar o currículo como um elemento contendo temas transversais, que viabilizem a pluralidade cultural e linguística.