Ao longo dos anos da história da educação brasileira,
tinham diferentes políticas educacionais, uma vez que
se modificaram conforme a necessidade da época.
(Fonte:
ESTACHESKI, Joice. Fundamentos e
Organização da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental Londrina: Editora Distribuidora
Educacional, 2018).
Analise as proposições a seguir.
1. A estrutura física das escolas públicas brasileiras
possui uma história a cada contexto e sempre voltada
às políticas públicas.
II. No início da história da educação brasileira,
contamos com locais para o ensino improvisados, pois
não existiam os espaços tais como conhecemos hoje.
III. A história nos conta que crianças tiveram acesso ao
conhecimento, o qual se dava nas chamadas "aulas
régias de primeiras letras".
IV. A estrutura que conhecemos hoje com prédios
escolares, tendo o Estado a responsabilidade por
construí-los, é fruto da Primeira República;
São corretas:
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l, ll, são as alternativas corretas
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