Question

Ao longo do tempo, as concepções de avaliação foram se modificando, a depender do contexto sócio-histórico-político. Essas concepções são:
testagem, mensuração, psicometria e negociação.
objetividade, descrição, responsabilização e somativa.
testagem, prova, relatórios e memorial.
mensuração, objetivos, juízo de valor e negociação.
somativa, formativa, libertadora e mediadora.

Answer 1

Resposta:

mensuração,objetivos, juízo de valor e negociação

Explicação:

corrido pelo AVA

Answer 2

Pode-se considerar como concepções de avaliação a somativa, a formativa, a libertadora e a mediadora, assim, a alternativa adequada é a E.

Avaliação e processo de aprendizagem

A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser somativas, assim avaliam o desempenho do estudante como um todo, ou formativas, que procuram o erro do aluno para corrigi-lo em seu processo de aprendizagem.

Tipos de concepções de avaliações

• Somativa: avalia o que o aluno adquiriu ao final do processo educacional.
• Formativa: avalia o aluno de forma particular, analisando as suas necessidades e dificuldades.
• Libertadora: é defendida por Paulo Freire, a educação aqui deve libertar o aluno.
• Mediadora: aqui o professor deve ser um mediador entre o aluno e o conteúdo, estimulando o processo de ensino aprendizagem.

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