Ao longo do tempo, a sociedade teve diversas percepções a respeito da cultura, e os currículos escolares reproduziam essas percepções. Dessa m currículo escolar abordou a(s) cultura(s) de diversas maneiras, de acordo com a época. Referente à intercultura, classifique V para as sentenças ve F para as falsas:
( ) Reconhece as diferenças e propõe desconstruir perspectivas identitárias homogêneas. ( ) Valoriza perspectivas identitárias homogêneas, realizando a separação dos que são diferentes. ( ) Promove a valorização da pluralidade de valores, promovendo o intercâmbio cultural. ( ) Propõe a hierarquização entre as culturas, ordenando-as por grau de importância.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - V - F -
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LETRA : C
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RESPOSTA LETRA
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( V ) Reconhece as diferenças e propõe desconstruir perspectivas identitárias homogêneas.
( F ) Valoriza perspectivas identitárias homogêneas, realizando a separação dos que são diferentes.
( V ) Promove a valorização da pluralidade de valores, promovendo o intercâmbio cultural.
( F ) Propõe a hierarquização entre as culturas, ordenando-as por grau de importância.
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