Ao longo do desenvolvimento das Ciências Sociais, muitos pensadores se destacaram por suas teorias, leis e/ou modelos explicativos sobre o funcionamento das sociedades modernas, como Auguste Comte e a Física Social, Émile Durkheim e o Estruturalismo, Karl Marx e o Materialismo Histórico Dialético, Max Weber e a Racionalidade e Pierre Bourdieu e seus conceitos de Campo e Habitus, por exemplo (VALENCIANO; AGUIAR, 2019).
VALENCIANO, T.; AGUIAR, G. C. Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2019.
Dentre os autores destacados, aquele que se destaca como o primeiro que se preocupou em aproximar sua análise da vida em sociedade à educação foi:
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Émile Durkheim
O autor foi uma grande influência para os estudos de Sociologia e também se preocupou em desenvolver temas que tangia à educação, religião, direito, sendo ele uma força dominante intelectual francesa até o ano de 1917.
Durkheim apresentou inúmeros trabalhos que faziam referência à sociologia do conhecimento e moralidade, sendo bastante reconhecido e respeitado nesta área, e trazendo uma nova perspectiva para a educação.
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