Question

Ao longo da terceira unidade do livro, refletimos acerca da Didática Histórico-Crítica. Sobre essa concepção, avalie as afirmações a seguir:

I. A escola tem a função de propiciar a aqui­sição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber cotidiano.
II. Os conteúdos aprendidos assumem um significado real e político, capaz de produzir nos alunos e nos professores reflexões, dúvidas e comparações.
III. É tarefa do professor mobilizar o aluno, buscando despertar seu interesse pelo assunto. O discente precisa sentir-se instigado, desafiado a conhecer o novo.
IV. A catarse, parte desta Didática, é compreendida como a síntese de todas as etapas do processo de aprendizagem pelo qual o indivíduo passou até apropriar-se do novo conhecimento.

É correto o que se afirma em:

Alternativa 1:
I e III, apenas.

Alternativa 2:
II e IV, apenas.

Alternativa 3:
I, II e III, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Olá!

A alternativa 5 é a que melhor se aplica como correta.

Bem, a construção do conhecimento em sala de aula se dá pela instrução do professor, este que atua como facilitador do conhecimento, instigando o aluno a descobrir o novo e construir sua formação pautada naquele aprendizado.

Assim, a didática é crucial para o processo de ensino, pois sem ela o professor não teria uma bússola para a transmissão desse conteúdo, e, diferente das escolas tradicionais, atualmente esse educador deve ter uma relação de troca com o aluno, realizando métodos inclusivos que abranjam toda turma.

Até mais!

Answer 2

II, III e IV estão corretas, segundo o livro paginas 94 e 95. Alternativa 4