Ao longo da história da escola no Brasil, as meninas foram incorporadas as salas de aula num processo longo,e, muitas vezes desigual. Quais questões estavam em jogo na inclusão das mulheres no ensino?
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I. As meninas devem frequentar os mesmos espaços que os meninos?
II. As meninas devem aprender os mesmos conteúdos que os meninos?
III. As finalidades de ensino devem ser as mesmas para meninos e meninas?
Resposta:Todas as alternativas tratam das questões envolvidas nos debates sobre coeducação.
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