Question

Ao longo da história, a Matemática foi evoluindo a partir da necessidade da humanidade. No ensino, a Matemática foi se adaptando às várias tendências com o decorrer do tempo. Essas tendências podem ser pedagógicas e também na área de Educação Matemática. Elaborado pela professora, 2022. Uma das tendências abordadas no livro da disciplina, foi a tendência histórico-crítica. Assinale a alternativa que explique como a aprendizagem da matemática é concebida nesta tendência. Alternativas Alternativa 1: Nessa tendência, a aprendizagem era mecânica e consistia na memorização de fórmulas, algoritmos e expressões algébricas. Alternativa 2: Criar estratégias que possibilitam ao aluno atribuir sentido e construir significado às ideias matemáticas, não compete a essa tendência. Alternativa 3: A tendência histórico-crítica concebe a matemática como um saber vivo, dinâmico, construído historicamente para atender às necessidades sociais e teóricas. Alternativa 4: Nessa tendência, a aprendizagem da matemática consiste apenas em memorizar técnicas para calcular e resolver problemas, sua única preocupação é fixar conceitos pela memorização ou listas de exercícios. Alternativa 5: A ação do professor nessa tendência é organizar o processo pedagógico, a visão do aluno em relação ao mundo não se encaixa nessa tendência.

Answer 1

Resposta:

alternativa: III - A tendência histórico-crítica concebe a matemática como um saber vivo, dinâmico, construído historicamente para atender às necessidades sociais e teóricas.

Explicação: