Ao iniciar o seu curso, a professora de filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da "filosofia para crianças" como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos:
Soluções para a tarefa
Compreende-se que ao pedir uma análise crítico-descritiva, a professora pedia por uma resenha e para uma dissertação argumentativa, ela pediu por um artigo. A resenha possui caráter mais objetivo, descritivo e crítico, já o artigo possui caráter mais argumentativo, dinâmico e crítico. Assim, a alternativa adequada é a E.
Filosofia e o ensino para crianças
É interessante que as crianças tenham contato com conteúdos da disciplina de Filosofia na infância, para que este contato potencialize a sua aprendizagem nos anos posteriores. Cabe ao professor articular conteúdos desta matéria nas atividades escolares, em oficinas de leitura ou ainda em jogos lúdicos.
Restante da questão:
a) Um resumo e uma resenha.
b) Uma resenha e um ensaio.
c) Um mapa conceitual e um ensaio.
d) Um resumo e um fichamento.
e) Uma resenha e um artigo.
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#SPJ4