Ao idealizar a Educação de Jovens e Adultos como uma possibilidade que os “[...] adolescentes, jovens, adultos e idosos têm de atualizar conhecimentos, mostrar habilidades, trocar experiências e ter acesso a novas regiões do trabalho e da cultura”, Carlos Roberto Jamil Cury – relator do Parecer CNE/CEB nº 11 de 10/05/2000 – faz referência a Comenius, empregando a “máxima” utilizada pelo escritor e bispo protestante, para indicar a relevância da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A “máxima” em é:
Soluções para a tarefa
Olá!
A máxima se refere as diretrizes curriculares nacionais para a educação.
Partindo deste ponto, observamos que ela se caracteriza a partir da garantia de formação e alfabetização assim como as demais etapas da escolarização dos alunos, buscando incluir fatores como:
A isonomia da EJA em relação as demais etapas de formação da educação básica;
A elaboração de um sistema nacional integrado para a EJA;
A formação permanente e específica para profissionais de educação com foco em EJA;
A destinação de verbas para estados e municípios especificamente para aplicação em EJA;
E por fim, a contratação de professores licenciados para atuação em EJA.
Até mais!
Brainly, por favor, coloquem a opção "questão incompleta" na área de denúncias.
Resposta: A)Ensinar tudo a todos.
Justificativa: Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII; já no século XVII, ele concebeu uma teoria humanista e espiritualista da formação do homem que resultou em propostas pedagógicas hoje consagradas ou tidas como muito avançadas.
Comenius, uma voz quase solitária em seu tempo, defendia a escola como o locus fundamental da educação do homem, sintetizando seus ideais educativos na máxima: “Ensinar tudo a todos”, e que, para ele, significava os fundamentos, os princípios que permitiriam ao homem se colocar no mundo não apenas como espectador, mas, acima de tudo, como ator.
Dadas as finalidades da Educação de Jovens e Adultos, essa máxima serve de base para defender essa modalidade de ensino como política social.
Segue questão completa, com as devidas alternativas.
Ao idealizar a Educação de Jovens e Adultos como uma possibilidade que os “[...] adolescentes, jovens, adultos e idosos têm de atualizar conhecimentos, mostrar habilidades, trocar experiências e ter acesso a novas regiões do trabalho e da cultura”, Carlos Roberto Jamil Cury – relator do Parecer CNE/CEB nº 11 de 10/05/2000 – faz referência a Comenius, empregando a “máxima” utilizada pelo escritor e bispo protestante, para indicar a relevância da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A “máxima” em é:
a. Ensinar tudo a todos.
b. Rever a oportunidade perdida.
c. Equalizar as chances de todos.
d. Reduzir as diferenças.
e. Disponibilizar as oportunidades.