Ao formular o conceito de zona proximal, Vygotsky mostrou que o bom ensino é aquele que estimula a criança a atingir um nível de compreensão e habilidade que ainda não domina completamente, "puxando" dela um novo conhecimento” (FERRARI, M., 2008)
Isso significa dizer que, na abordagem sociointeracionista a qualidade do trabalho pedagógico está associada ao bom ensino e a qual nível de desenvolvimento, apregoado por Vygotsky?
Nomeie o nível de desenvolvimento descrito acima e explique esse conceito de Vygotsky em, no máximo, 10 linhas. Use letra tipo Arial, tamanho 12 e espaço simples entre as linhas.
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Quando Vygotsky fala sobre a questão da zona proximal ele trata sobre como é benéfico o ensino que estimula a criança.
Importante notar que ele foge do estereótipo de um ensino tecnicista que coloca a criança numa caixinha para que assim ela siga o que diz um determinado currículo escolar.
Veja que é importante o estímulo da criança em diversos aspectos para possibilitar que haja melhorias na retenção do conhecimento e para que ela se sinta motivada.
espero ter ajudado!
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