"Ao final de cada encontro na escola, há uma avaliação. Avaliar, na maioria das vezes, significa apenas descobrir o valor de algo que já ocorreu e, por isso, as avaliações costumam acontecer de forma retrospectiva. " (CECIP, 2006, p. 60) Na prática, trata-se de:
Soluções para a tarefa
A avaliação, de fato, ainda representa uma ferramenta extremamente temida pelos alunos, uma vez que ainda apresenta um entendimento mais tradicional e convencional, mas deve ser reconsiderada, já que busca o reconhecimento de erros e. apenas I e II.
Importância da Avaliação
A avaliação atua como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de estratégias que resultem na qualificação das práticas pedagógicas, como formas de possibilitar a melhora da performance dos alunos.
Por conta disso, ao se tratar especificamente de medidas, nota-se apenas questões quantitativas, ao passo que a avaliação apresenta um conceito mais abrangente, contemplando tanto aspectos quantitativos, como qualitativos, para que os estudantes reconheçam seus pontos fracos, trabalhando melhor nestes.
Complemento
I- A medida tem sido utilizada no âmbito escolar como medida de aferição, sendo utilizado pelos professores como padrão de medida o “acerto” das questões, o que posteriormente é transformado em nota ou conceito.
II- O processo avaliativo incluiu a medida, mas nele não se esgota.
III- A medida contempla os aspectos quantitativos e qualitativos do processo.
IV- A avaliação diz o quanto o aluno possui uma determinada habilidade, e a medida informa o valor dessa habilidade
Está correto o que se afirma:
a.
em todas as assertivas.
b.
apenas na I.
c.
apenas em I e III.
d.
apenas em II e IV.
e.
apenas I e II.
Mais sobre avaliações: brainly.com.br/tarefa/53009264
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