Question

Ao falar em educação inclusiva tem-se que vislumbrar o âmbito que abrange tal proposta para uma política educacional. Este processo visa não só a integração social, mas tem uma dimensão bem maior, objetivando um movimento que transforme concepções sobre a diversidade humana e a participação das pessoas, com deficiência ou não, em uma sociedade em que todos sejam de fato cidadãos. Este processo tem dimensões políticas, sociais, educacionais, filosóficas que devem atender às diferenças de todas as pessoas. Neste sentido, o Estado tem responsabilidades de proporcionar condições, oferecendo oportunidades e meios para que a inclusão aconteça de fato. (NERY, Clarisse Alabarce; BATISTA, Cecília Guarnieri. Imagens visuais como recursos pedagógicos na educação de uma adolescente surda: um estudo de caso. Paidéia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto , v. 14, n. 29, p. 287-299, dez. 2004) Analise o texto citado e, em conjunto com o que aprendeu sobre pedagogia surda, qual a alternativa que apresenta a asserção mais adequada para o trecho apresentado. Alternativas: O grande embate na educação de surdos ocorre porque a comunidade surda não compreende a língua de sinais como um mero instrumento de comunicação que facilita a aprendizagem da língua portuguesa. A Libras é uma linguagem completa e complexa e, por isso, faz-se tão necessária no espaço escolar. O corpo do professor é também um instrumento para aprendizagem, o processo educativo se enriquece e a interação passa a ser o meio mais significativo na produção do sentido. Surdos e ouvintes participam de um diálogo, a interlocução se torna mais efetiva e a aprendizagem surda uma possibilidade real. As condições de aprendizagem no cotidiano escolar para as pessoas surdas estão longe de serem as ideais e ainda é preciso romper muitas barreiras sociais, culturais e políticas para garantir o respeito às identidades surdas, o desenvolvimento da aprendizagem das pessoas surdas e seu acesso regular ao espaço escolar. A linguagem é uma característica essencial para o processo de ensino e aprendizagem das pessoas surdas, pois é por meio de sua língua natural, a língua de sinais, que os surdos compreendem o mundo à sua volta e transformam suas relações cotidianas. Por isso a língua de sinais é um elemento político. O método visual, a partir da pedagogia visual, é o principal recurso metodológico para o ensino de surdos, pois leva em consideração sua principal forma de aprendizagem, a viso-espacial. Sendo esta a forma mais adequada para a aprendizagem, o Estado deveria possibilitar sua inserção nos espaços escolares.

Answer 1

Resposta:

bom eu acho que pedagogia é surdos pois leva consideração Etc....