Ao falar em análise de imagem, Fonseca (2016) traz as fases do desenvolvimento estético, pois elas ajudam a direcionar, com qualidade, a interpretação da leitura de uma obra. As fases consistem no nível estético do leitor. Rossi (2009), baseada em pesquisas de Housen (1983) e Parsons (1992), as quais determinam as fases de recepção da imagem, demonstra por meio das fases do desenvolvimento estético, os cincos estágios contidos no processo de ler uma imagem. FONSECA, Annelise Nani da; PEREIRA, Clauciane. Processo Criativo. Maringá - PR.: UniCesumar, 2016 (adaptado). Diante do exposto, associe as duas colunas, relacionando fases do desenvolvimento estético e suas características. (1) Classificativo. ( ) Integra o repertório cultural do leitor. (2) Interpretativo. ( ) Leitores sem muito convívio com as artes. (3) Descritivo. ( ) Primeiro envolvimento com a obra por meio da técnica. (4) Construtivo. ( ) Interpreta e estabelece relações com a obra. A sequência correta dessa classificação é: Alternativas Alternativa 1: 1, 2, 4, 3. Alternativa 2: 1, 3, 4, 2. Alternativa 3: 2, 1, 3, 4. Alternativa 4: 3, 4, 2, 1. Alternativa 5: 4, 1, 3, 2.
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B - 1, 3, 4 e 2.
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(1) Classificativo. ( ) Integra o repertório cultural do leitor.
(2) Interpretativo. ( ) Leitores sem muito convívio com as artes.
(3) Descritivo. ( ) Primeiro envolvimento com a obra por meio da técnica.
(4) Construtivo. ( ) Interpreta e estabelece relações com a obra.
LIVRO, O PROCESSO CRIATIVO, pág.: 131 e 132
brunofernandesapac:
Ao conhecermos o processo criativo, entendemos que as ideias só surgem por meio dos conhecimentos que temos, ou seja, nosso repertório criativo. Desse modo, quanto maior o nosso conhecimento, mais as chances de que nossas ideias sejam válidas para as soluções dos nossos problemas. Nesse sentido, alguns autores como Descartes (1968), Osborn (1987) e Fuentes (2006) dão preciosas dicas de como ampliar o repertório criativo e estimular a criatividade.
I. O filósofo Descartes (1968) destaca viagens, a procura de si mesmo, a leitura de bons livros.
II. Osborn (1987) aborda maneiras de desenvolver a criatividade, como jogos de diversão, livros e viagens.
III. Fuentes (2006) menciona leituras, passeios, filme, música, vivências culturas e afetivas.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
I e II, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
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