Ao estudar a história das instituições escolares verificamos que, ao longo dos anos, sempre observamos grandes transformações acerca de sua função. No que se refere especificamente a construção das instituições que hoje conhecemos como Educação Infantil, isso não é diferente.
Sobre a função das primeiras instituições pré-escolares, avalie as afirmativas a seguir:
I. As primeiras instituições pré-escolares apareceram no Brasil somente no século XXI.
II. As primeiras instituições pré-escolares estavam centradas no assistencialismo à criança, ou seja, no atendimento às crianças ricas e filhos de operários da indústria.
III. As primeiras instituições pré-escolares estavam centradas no assistencialismo à criança, ou seja, no atendimento às crianças pobres e filhos de operários da indústria.
IV. As primeiras instituições pré-escolares estavam centradas no objetivo de fazer evoluir intelectualmente a humanidade, ou seja, no atendimento às crianças pobres e filhos de operários da indústria.
É correto o que se afirma em:
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Com certeza somente a III está correta.
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I é falsa, pois as instituições pré-escolares surgiram ainda no século XX.
II é falsa, pois o assistencialismo, via de regra, é a o fornecimento de um serviço por parte do Estado às pessoas mais pobres, o que excluiria as "crianças ricas".
III é verdadeira, pois as creches eram vistas como um "depósito" de crianças, de modo que o proletariado poderia seguir seu trabalho nas fábricas.
IV é falsa, pois as creches eram vistas, inicialmente, apenas como um lugar para "ocupar" o tempo da criança, que não eram consideradas como capazes de aprender.
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