Pedagogia, perguntado por ludmyllaamor, 11 meses atrás

Ao estabelecer uma relação de confiança com seus alunos, ao trabalhar o erro de forma construtiva e explicitar os objetivos de ensino e os critérios de avaliação, o professor fará com que os alunos se sintam tranquilos em apresentar suas dúvidas, em fazer perguntas sem medo de serem criticados pelos colegas ou mesmo pelo professor, o que auxilia enormemente no processo de avaliação.

Ao romper com a visão classificatória da avaliação e assumi-la como parte do processo de construção do conhecimento, é imprescindível considerar o "erro" do aluno como um indicador:

A.

B.

D.

E









Do potencial que não possuem.

De suas eternas defasagens.

Do que definitivamente não sabem.

Da inadequação do discente ao conteúdo

De aprendizagens potenciais.

Soluções para a tarefa

Respondido por regianemeirelep7huvi
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Resposta: De Aprendizagens potenciais.

Explicação: PROVA CORRIGIDA, ACABEI DE FAZER.

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