Ao ensinar Educação Física a partir da proposta sociocultural, a postura didática adotada pelo professor deverá viabilizar as trocas entre a cultura corporal construída historicamente e a cultura corporal que o educando traz para a escola. Assim, é importante que o currículo da Educação Física considere, exceto:
a.
Os elementos característicos das relações familiares do educando na Educação Infantil.
b.
Os elementos da cultura patrimonial para os educando do Ensino Fundamental.
c.
Os elementos da cultura corporal mais ampla no Ensino Médio – nacional e internacional –, que poderão retornar de forma mais sistematizada e organizada à comunidade onde vivem os alunos.
d.
As manifestações da cultura corporal advinda e relacionadas com as bagagens culturais dos educandos, iniciando-se a partir deste conhecimento e ampliando em direção a outras manifestações culturais.
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Resposta:
Os elementos característicos das relações familiares do educando na Educação Infantil.
Explicação:
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