“Ao elaborar meus planos de aula seleciono os conteúdos a serem trabalhados e procuro atingir os meus objetivos com atividades que
estejam contextualizadas com o meio social dos alunos. Faço uso de materiais concretos que, através da minha intervenção,
proporcionam momentos de reflexão e solução de situação- problema.”
Esse discurso é remanescente de uma fase político-social, que, no âmbito educacional, ficou conhecida como
A) Pedagogia Tradicional.
B) Pedagogia Renovada / Nova.
C) Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos.
D) Pedagogia Libertária.
E) Pedagogia Tecnicista.
Soluções para a tarefa
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C) Pedagogia Crítico Social dos Conteúdos.
A pedagogia crítico social se alinha com a proposta utilizada pelos educadores, no sentido de proporcionar o desenvolvimento do poder questionador e capacidade de questionamento dos alunos.
Diante disso, trata-se de uma abordagem amplamente aceita no contexto atual, visto que procura a formação integral e consciente em futuros cidadãos que possam se tornar ativos na sociedade.
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