"Ao discutirmos o processo de inclusão, devemos compreender que este está vinculado a todos os âmbitos da sociedade, tais como educação, esporte, lazer, religião, família, etc e a todos os participantes da sociedade. Infelizmente, por muito tempo, o conceito de inclusão foi entendido erroneamente, com a ideia de incluir apenas as pessoas com deficiência em um determinado grupo social e/ou educacional. Tal equívoco salientou a necessidade e a urgência de um retorno aos fundamentos conceituais do processo de inclusão, com ênfase reiterada no posicionamento ao qual o conceito se destina, a saber, que é a inclusão de todos os cidadãos em todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, sensorial, cultural, social ou econômica". FONSECA, Kátia Abreu; CAPELLINI, Vera Lúcia M. F; LOPES JÚNIOR, Jair. Flexibilização e adaptação curricular no processo de inclusão escolar. VALLE, TGM; MAIA, ACB. (Orgs). Aprendizagem e comportamento humano [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, p. 18. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta
Soluções para a tarefa
Considerando as informações apresentadas no enunciado, bem como os conceitos acerca de inclusão social, podemos afirmar que a resposta correta está na alternativa 5, ou seja, a inclusão social é um mecanismo de pluralidade e de convívio entre os diferentes.
Sobre a inclusão social e a análise das assertivas
I - Falsa - A inclusão social é fundamentada nos princípios da isonomia.
II - Falsa - O ambiente educacional não se encontra preparado para lidar com alunos com deficiência e nem com a diversidade existente.
III - Falsa - A Constituição de 1988 trouxe a igualdade entre todas as pessoas, inclusive as deficientes e pessoas sem deficiência.
IV - Falsa - A inclusão social é fundamentada para garantia do convívio social e do respeito ao diferente, não a repulsa.
V - Verdadeira - O conceito de inclusão admite que todos os grupos sociais, independente da condição física, intelectual, cultural, entre outras, sejam respeitados, e, nesse aspecto, ampliou o conceito que nasceu muito limitado.
Por fim, como sua pergunta está incompleta, é provável que o trecho abaixo seja o complemento do enunciado. Ressalto que a resposta acima foi dada com base nestas informações:
"Alternativa 1: O conceito de inclusão pressupõe admitir que todos os grupos sociais têm direitos que devem ser respeitados, exceto quando ferem a ideologia de gênero.
Alternativa 2: O alargamento do conceito de inclusão é importante para que as pessoas com deficiências passem a ser valorizadas pela sociedade, algo que não ocorre nos dias atuais.
Alternativa 3: O processo de inclusão na escola é resultado das mudanças trazidas após a Constituição de 1988 que considerou que a política de cotas deveria ser ampliada para atender também a população quilombola.
Alternativa 4: O conceito atual de inclusão admite que todos os grupos sociais, independente de sua condição física, intelectual, cultural, entre outras, devem ser respeitados, e, nesse aspecto, retomou os seus fundamentos conceituais.
Alternativa 5: O conceito atual de inclusão admite que todos os grupos sociais, independente de sua."
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