Ao discutir o papel e a importância da Filosofia da Educação na formação dos educadores, Dermeval Savianni parte da ideia de que o que leva o homem a filosofar são os “problemas” que interrompem o curso espontâneo e natural de sua existência e o obrigam a refletir. Contudo, argumenta que nem todos os problemas são, de fato, “problemáticos”. Assinale a alternativa que apresenta a especificidade de um problema, no sentido filosófico do termo:
Uma questão constitui um problema para o homem quando apresenta um elevado grau de complexidade.
O que define um problema é o desconhecimento dos procedimentos adequados para alcançar as respostas necessárias à sua solução.
Diz-se que algo é um problema quando, frente a diferentes hipóteses possíveis, o homem se depara com um dilema.
O problema se define pela necessidade, isto é, quando nos confrontamos com uma questão (objetiva), cuja resposta se desconhece e que se necessita (subjetivamente) conhecer.
Quando a questão investigada se revela incompreensível ao homem, isto é, quando se apresenta como um mistério, então estamos diante de um problema.
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O problema se define pela necessidade, isto é, quando nos confrontamos com uma questão (objetiva), cuja resposta se desconhece e que se necessita (subjetivamente) conhecer.
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