Ao diretor, cabe procurar mecanismos que possibilitem a superação dos obstáculos, muitos decorrentes da própria estrutura e organização dos sistemas de ensino e das unidades escolares, bem como dos conflitos gerados pela diversidade cultural existente no cotidiano escolar. Assim, são muitos os desafios enfrentados pela escola e, consequentemente, pela gestão escolar.
Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir.
I. Os resultados obtidos nas avaliações externas não podem compor a avaliação institucional das escolas, que é um processo de apropriação da gestão escolar pelos seus atores.
II. Estabelecer prioridades, decidir ações, mediar soluções pedagógicas, ordenar problemas, apaziguar conflitos, dentre outros, estão na pauta do cotidiano da gestão escolar.
III. Os dados coletados e disponibilizados pelas avaliações, quando apropriados pelo diretor da escola, podem contribuir para a reflexão sobre todas as áreas de atuação da gestão escolar.
IV. Os resultados devem servir à análise sobre a efetiva condução da escola na realização da sua função social na sociedade democrática que, deve garantir o ensino-aprendizagem para todos os alunos.
Agora, assinale a alternativa correta.
a. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
b. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
c. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
d. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
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Resposta:
c. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Explicação:
ronisemaria:
Errada
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