ão deve ser conhecida como um processo, que manter ou melhorar a aprendizagem do
Nesta última proposição, a avaliação é uma grande aliada do professor e do aluno, porque
disso prevalece a avaliação com características da classificação. Assinale a alternativa que não
das características da avaliação classificatória:
Promotora de feedback dialógico
Certificativa aos alunos
Controladora dos comportamentos
Seletiva a indicar os alunos mais e os menos inteligentes
2 Quantificadora de notas
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Em relação a avaliação classificatória, a alternativa INCORRETA é:
"Promotora de feedback dialógico".
A avaliação classificatória não tem por intuito medir o conhecimento do aluno em relação ao que é esperado dele, e sim definir quais alunos possuem mais conhecimento ou inteligência do que os demais.
Esse método de avaliação não promove um feedback, apenas controla comportamentos, certifica alunos e os seleciona.
O problema esse tipo de avaliação nas escolas ou em cursos é que ele gera um sentimento de impotência em alguns alunos.
Espero ter ajudado!
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