Ao analisarmos “Os quatro pilares da educação”, sugeridos no relatório de Delors, é incorreto afirmar que:
a.
Aprender a viver juntos pede o desenvolvimento da convivência, do entendimento, aceitação e relacionamento no desenvolvimento de uma cultura de paz, na realização de projetos ou tarefas em equipe.
b.
Aprender a fazer está ligado a competências e habilidades a serem desenvolvidas, tanto para realizar tarefas materiais, quanto para preparar o aluno no enfrentamento de soluções práticas para situações do dia-a-dia.
c.
Aprender a ser demonstra as necessidades individuais no desenvolvimento do aluno, sem ressaltar as responsabilidades e o papel social que cabe a cada um de nós, alunos e professores.
d.
Aprender a conhecer mostra a necessidade de aprender a aprender, desenvolvendo nos alunos a vontade pesquisa e estudos constantes, na busca pelo conhecimento e aprendizagem durante toda a vida.
e.
Aprender a ser pressupõe o desenvolvimento de pensamentos próprios, de autonomia e responsabilidade pessoal, além do preparo para a tomada de decisões e formação para a cidadania.
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c
Aprender a ser demonstra as necessidades individuais no desenvolvimento do aluno, sem ressaltar as responsabilidades e o papel social que cabe a cada um de nós, alunos e professores.
Aprender a ser demonstra as necessidades individuais no desenvolvimento do aluno, sem ressaltar as responsabilidades e o papel social que cabe a cada um de nós, alunos e professores.
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