Ao analisar a conjunção “mas”, que inicia a fala de Susanita no último quadrinho, é possível perceber que, além de relacionar duas partes do texto, ela desempenha a função de
A
criar uma oposição de ideias, o que deixa o texto sem coerência e sem coesão.
B
reforçar a resposta que já havia dado a Mafalda no primeiro quadrinho.
C
evitar a ambiguidade de todos os detalhes contados por Susanita sobre a cegonha.
D
permitir a compreensão interna de cada uma das duas partes da fala de Susanita.
E
reforçar o sentido da primeira parte da fala de Susanita acerca da cegonha.
Soluções para a tarefa
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Alternativa B.
Além de criar uma oposição de ideias entre a fato de a cegonha ter trazido Susanita e o fato de ela não ter pergunta o motivo de ela a ter trazido, a conjunção "mas" ajuda a reforçar a resposta que Susanita havia dado a Mafalda no primeiro quadrinho.
Ela havia respondida que não sabia qual era o objetivo de estarem no mundo. Assim, ao afirmar que não se lembrou de perguntar à cegonha o motivo de esta tê-la trazido, Susanita dá uma explicação para o fato de não saber responder a pergunta de Mafalda.
Anexos:
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Resposta:
B) reforçar a resposta que já havia dado a Mafalda no primeiro quadrinho.
Explicação:
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