Ao afirmar que a leitura da palavra na escola nem sempre é a leitura da “palavramundo”, Paulo Freire quer dizer que:
Muitos professores alfabetizadores estão mais preocupados com o ensino das palavras do que garantir a interpretação do amplo conteúdo previsto pela escola.
Apesar dos esforços da escola, os quadros de analfabetismo persistem em nosso país.
Na escola, muitos alunos que são capazes de ler não são capazes de interpretar textos.
Nenhuma das alternativas.
A alfabetização escolar não necessariamente garante a interpretação da realidade.
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A ultima alternativa está correta.
A alfabetização deve estar acompanhada do letramento para que o aluno possa colocar em prática sua ação em sociedade.
Assim, a alfabetização moderna e o letramento podem ser utilizados na educação como um todo, inclusive na alfabetização do surdo.
Além disso, ela está presente na língua portuguesa e na vida social, a qual os indivíduos irão se comunicar com a sociedade, fortalecendo assim suas condições de comunicação, jamais inferior aos demais, apenas diferente, merecendo o respeito e a empatia
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A alfabetização escolar não necessariamente garante a interpretação da realidade.
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