Antífona
Cruz e Souza
1- Esse poema é considerado pela crítica uma verdadeira profissão de fé simbolista.
a) Nas cinco quadras iniciais, a quem o eu poético invoca?
b) Há muitos substantivos abstratos. A que sensações eles remetem?
2- Cruz e Sousa sofreu preconceitos terríveis por ser negro, o que marcou sua produção poética. Nesse poema, o eu poético concretiza as realidades abstratas por meio de uma sobreposição de cores.
a) Identifique essas cores.
b) Que sentidos elas adquirem no poema?
3- Além da presença sugestiva das cores, uma mistura de sensações derivadas de diferentes sentidos – visão, audição, olfato, tato e paladar – estão presentes. Esse recurso de linguagem é chamado de sinestesia.
a) Identifique 3 sinestesias empregadas no texto.
b) Que sensações predominam nesses versos?
4- O eu poético sugere um som por meio da poesia, e não da música. Um recurso de linguagem que promove essa musicalidade é a aliteração.
a) Identifique as aliterações no poema.
b) O que elas sugerem?
5- Antífona, vocábulo da esfera litúrgica é um versículo que se anuncia antes da leitura de salmo.
a) Estabeleça uma relação entre o título e as sensações evocadas.
b) Que palavras se referem à música?
Soluções para a tarefa
Antífona
Cruz e Souza
➖1- Esse poema é considerado pela crítica uma verdadeira profissão de fé simbolista.
Antífona
Cruz e Souza
➖a) Nas cinco quadras iniciais, a quem o eu poético invoca?
O eu poético invoca sua amada —> A liturgia da Igreja Católica caracterizadas pela cor branca, pelas cintilações, pela vaguidade, pelo diáfano e pelo transparente.
➖b) Há muitos substantivos abstratos. A que sensações eles remetem?
Os substantivos abstratos remetem a sensação de sonoridade e de sobriedade e de pesar .
➖2- Cruz e Sousa sofreu preconceitos terríveis por ser negro, o que marcou sua produção poética. Nesse poema, o eu poético concretiza as realidades abstratas por meio de uma sobreposição de cores.
➖a) Identifique essas cores.
São as cores : alvas, brancas, claras, e cristalinas.
➖b) Que sentidos elas adquirem no poema?
As cores são de “tom claro “ e no poema estão associadas aos elementos sagrados e divinos do texto.
➖3- Além da presença sugestiva das cores, uma mistura de sensações derivadas de diferentes sentidos – visão, audição, olfato, tato e paladar – estão presentes. Esse recurso de linguagem é chamado de sinestesia.
➖a) Identifique 3 sinestesias empregadas no texto.
Temos exemplos de Sinestesia
• "Visões, salmos e cânticos serenos",
•"Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...",
•"Dormências de volúpicos veneno
• “Indefiníveis músicas supremas,
•Harmonias da Cor e do Perfume...”
➖b) Que sentidos são evocados nesses versos?
Os sentidos são a audição, a visão e o olfato.
➖b) Que sensações predominam nesses versos?
De uma pluralidade nas possibilidades dos sentidos.
4-antífona O eu poético sugere um som por meio da poesia, e não da música. Um recurso de linguagem que promove essa musicalidade é a
ALITERAÇÃO -> as aliterações (repetição de sons consonantais)
➖a) Identifique as aliterações no poema.
Visões, salmos e cânticos serenos,
Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...
um exemplo de aliteração encontra-se na repetição da consoante s.
➖b) O que elas sugerem?
ocasionar musicalidade ao poema .
➖5- Antífona, vocábulo da esfera litúrgica é um versículo que se anuncia antes da leitura de salmo.
➖a) Estabeleça uma relação entre o título e as sensações evocadas.
Antífona é uma a formação de imagens através das palavras.
O poeta brinca com as palavras, nos fazendo imaginá-las em nossa mente a partir do seu significado no poema
➖b) Que palavras se referem à música?
➖eflúvio: emanação invisível; aroma, perfume.
➖Réquiem: parte do ofício dos mortos; música dessa parte da missa;
➖turíbulo: vaso em que se queima incenso nos templos.
➖volúpico: de volúpia.
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