Antes mesmo de a criança aprender a ler e escrever, ela tem contato com o universo letrado. À medida que a criança vivencia situações inerentes à leitura e escrita, bem como, diferentes materiais com textos diferentes ela consegue identificar a diversidade da produção escrita. Portanto, antes de escrever a criança precisa compreender:
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A criança precisa compreender o que irá escrever e precisaria saber ler.
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