Andre Luis tem 9 anos iniciou seus estudos recentemente nessa escola e a professora tem percebido que ele esta´ com dificuldades na interação com os colegas, pois sempre fica isolado em relação ao grupo. Analisando essa situação de que modo a professora devera agir para envolver Andre Luis nas atividades propostas e no relacionamento com os colegas?
I – Observar o padrão de comportamento da criança também fora do ambiente da sala de aula, no intervalo, na entrada e sai´da da escola para que possa intervir adequadamente.
II – Deixar a criança quieta porque não cabe ao professor interferir em uma situação que cabe a família resolver.
III – Aproximar-se do aluno acompanhando-o com mais proximidade nas atividades, orientando-o separadamente como deve desempenhar uma habilidade e como não deve faze-lo.
IV – Realizar mediações traduzindo verbalmente as intenções e ações dos seus pares.
V – E´ dispensável a mediação do adulto quando uma criança apresenta dificuldades de interação, pois a quando criança e tímida as interações não podem ser construídas.
Analisando as afirmativas acima estão corretas apenas:
Alternativas:
a)
I,III e IV.
Alternativa assinalada
b)
I,IIeV.
c)
II, III e IV.
d)
I, IV e V.
e)
III, IV e V.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra a). O desenvolvimento educacional é bastante importante de ser feito, todavia, para que seja possível um aprendizado pleno das matérias é necessário entender que o campo da educação é complexo e temos diversas variáveis que influenciam nesse processo.
É papel do professor também entender o comportamento dos alunos de modo à observar a motivação de suas dificuldades.
Resposta:
Explicação:
1)
Andre´ Lui´s tem 9 anos iniciou seus estudos recentemente nessa escola e a professora tem percebido que ele esta´ com dificuldades na interac¸a~o com os colegas, pois sempre fica isolado em relac¸a~o ao grupo. Analisando essa situac¸a~o de que modo a professora devera´ agir para envolver Andre´ Lui´s nas atividades propostas e no relacionamento com os colegas?
I – Observar o padra~o de comportamento da crianc¸a tambe´m fora do ambiente da sala de aula, no intervalo, na entrada e sai´da da escola para que possa intervir adequadamente.
II – Deixar a crianc¸a quieta porque na~o cabe ao professor interferir em uma situac¸a~o que cabe a` fami´lia resolver.
III – Aproximar-se do aluno acompanhando-o com mais proximidade nas atividades, orientando-o separadamente como deve desempenhar uma habilidade e como na~o deve faze^-lo.
IV – Realizar mediac¸o~es traduzindo verbalmente as intenc¸o~es e ac¸o~es dos seus pares.
V – E´ dispensa´vel a mediac¸a~o do adulto quando uma crianc¸a apresenta dificuldades de interac¸a~o, pois a quando crianc¸a e´ ti´mida as interac¸o~es na~o podem ser construi´das.
Analisando as afirmativas acima esta~o corretas apenas:
Alternativas:
a)
I,IIIeIV.
Alternativa assinalada
b)
I,IIeV.
c)
II, III e IV.
d)
I, IV e V.
e)
III, IV e V. Corrigida pelo AVA