Analise os trechos/textos a seguir:
Texto 01
“Expliquemos isso: deve estar claro que, em nosso entendimento, a leitura deve ser concebida – tal qual propõe Geraldi (1997) – como um tecido cuja urdidura se dá tanto pelos fios tecidos pelo autor quanto pelos fios tecidos pelo leitor; ou seja, sob uma perspectiva dialógica de natureza sociointeracional e sócio-histórica.” (BALTAR; CERUTTI-RIZZATTI; ZANDOMENEGO, 2011, p. 140).
Texto 02
“Não podemos negar, porém – e eis, aqui, a perspectiva sociocognitiva –, que a leitura implica agenciamento de conhecimentos linguísticos, conhecimentos de mundo, conhecimentos enciclopédicos, conhecimentos interacionais, conhecimentos ilocucionais (KOCH, 2003), e isso tem uma dimensão intrassubjetiva, cognitiva.” (BALTAR; CERUTTI-RIZZATTI; ZANDOMENEGO, 2011, p. 140).
Fonte: BALTAR, Marcos Antônio Rocha; CERUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: UFSC, 2011. Disponível em: .
Sobre a prática social da leitura, é correto afirmar que:
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(A) Os textos 01 e 02, apesar de serem dos mesmos autores, não se completam em relação ao sentido.
(B) A comparação da leitura à imagem do tecido no texto 01 exclui a participação do leitor na elaboração do sentido de um texto.
(C) Os conhecimentos linguísticos são os mais importantes para a realização de qualquer leitura.
(D) A leitura não deve ser encarada a partir de uma perspectiva dialógica de natureza sociointeracional e sócio-histórica.
(E) Os conhecimentos de mundo, enciclopédicos, interacionais, e linguísticos contribuem de forma significativa para uma leitura.
A alternativa correta é a letra E.
O autor afirma que o ato da leitura tem várias variáveis que implicam na compreensão final do texto e que o leitor e o escritor tem importante papel nessa interpretação
Tanto o texto 1 quanto o texto 2 se completam em sentido, pois falam dos fatores que influenciam na leitura e na interpretação.
A comparação ao tecido descrita no primeiro texto mostra como o leitor e como o autor fazem parte da elaboração do sentido do texto. O segundo texto mostra como os conhecimentos de mundo também são importantes para a interpretação, pois somente conhecimentos linguisticos não são suficientes para entender um texto.
Por isso, a alternativa mais coerente é a letra E
(A) Os textos 01 e 02, apesar de serem dos mesmos autores, não se completam em relação ao sentido.
(B) A comparação da leitura à imagem do tecido no texto 01 exclui a participação do leitor na elaboração do sentido de um texto.
(C) Os conhecimentos linguísticos são os mais importantes para a realização de qualquer leitura.
(D) A leitura não deve ser encarada a partir de uma perspectiva dialógica de natureza sociointeracional e sócio-histórica.
(E) Os conhecimentos de mundo, enciclopédicos, interacionais, e linguísticos contribuem de forma significativa para uma leitura.
A alternativa correta é a letra E.
O autor afirma que o ato da leitura tem várias variáveis que implicam na compreensão final do texto e que o leitor e o escritor tem importante papel nessa interpretação
Tanto o texto 1 quanto o texto 2 se completam em sentido, pois falam dos fatores que influenciam na leitura e na interpretação.
A comparação ao tecido descrita no primeiro texto mostra como o leitor e como o autor fazem parte da elaboração do sentido do texto. O segundo texto mostra como os conhecimentos de mundo também são importantes para a interpretação, pois somente conhecimentos linguisticos não são suficientes para entender um texto.
Por isso, a alternativa mais coerente é a letra E
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