Question

Analise os textos:

texto 1:

Certo dia, estava um Leão a dormir a sesta quando um ratinho começou a correr por cima dele. O Leão acordou, pôs-lhe a pata em cima, abriu a bocarra e preparou-se para o engolir.

- Perdoa-me! - gritou o ratinho - Perdoa-me desta vez e eu nunca o esquecerei. Quem sabe se um dia não precisarás de mim?

O Leão ficou tão divertido com esta ideia que levantou a pata e o deixou partir.

Dias depois o Leão caiu numa armadilha. Como os caçadores o queriam oferecer vivo ao Rei, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para o transportarem.

Nisto, apareceu o ratinho. Vendo a triste situação em que o Leão se encontrava, roeu as cordas que o prendiam.

E foi assim que um ratinho pequenino salvou o Rei dos Animais.



texto 2:

Era uma vez um senhor viúvo que tinha uma filha a quem amava muito. Ele decidiu casar-se novamente com uma viúva que tinha duas filhas. O pobre homem morreu, deixando sua filha desolada. No entanto, a madrasta e suas filhas ficaram felizes com a herança.

[...]

No dia seguinte, ela casou-se com o príncipe e houve festa em todo o reino. E eles viveram felizes para sempre.



Os textos acima, respectivamente, se tratam de:

Escolha uma:
Fábula e conto de fadas.
Mito e fábula.
Fábula e lenda
Conto de fadas e fábula.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 2,5 ponto(s).
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
A escola deve servir como disseminadora da leitura. Assim, em um trabalho que vise não somente ensinar a ler, mas também a formar o gosto, é importante:

Escolha uma:
a. Oferecer uma leitura padronizada, não considerando a individualidade da criança.
b. Que a leitura seja uma atividade obrigatória.
c. Montar um acervo diversificado e atraente de livros infantis, deixando os alunos fazerem as suas escolhas de leitura.
d. Que os professores se preocupem apenas com uma aprendizagem informativa.

Answer 1

A é falsa, se a leitura é padronizada uma criança pode gostar daquilo que lê e outra não, de modo a aproximar a primeira e afastar a segunda.

B é falsa, assim sendo ela se torna um fardo, o que dificulta muito que as crianças criem apreço genuíno pelo hábito de ler.

C é verdadeira, de modo a, na medida do possível, permitir que alunos diferentes empreguem livros diferentes, tendo seus gostos e interesses levados em consideração.

D é falsa, se a leitura for apenas informativa não despertará qualquer tipo d gosto por ler nos alunos.