Analise os exercícios descritos a seguir, utilizados em uma aula de futsal e responda à pergunta que consta no final da descrição:
1. Três alunos devem conduzir a bola ao longo da quadra, sendo marcados por outros três alunos. Cada vez que a bola chegar à linha de fundo, o trio marca um ponto.
2. Ataque ao cone (ou uma garrafa PET cheia de areia): os alunos são divididos em trios, sendo um trio na situação de defesa e outro na de ataque. Há um círculo em torno do alvo, no qual nenhum aluno poderá adentrar. O trio de ataque tentará atingir o alvo, enquanto o de defesa tentará impedir, ao mesmo tempo em que tentará roubar a bola do trio atacante, momento em que as situações serão invertidas.
As atividades exemplificam a proposta de Garganta (1995) de “desconstrução” do jogo, no caso o futsal, em unidades que possibilitem a sua reconstrução a partir delas. Estes exercícios referem-se, respectivamente, às relações:
Soluções para a tarefa
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Olá!
Segundo autor, essas relações de construção e desconstrução da atividade, estão relacionadas aos Jogos Esportivos Coletivos e como eles são caracterizados .
Deste modo, essa dinâmica na interação esportiva do grupo, se torna útil para a necessidade de resolver situações de jogo continuamente variáveis, fazendo com que a harmonia entre os parceiros se fortaleça, sem que se perca o espírito de competitividade.
Até mais!
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