Analise o trecho abaixo, retirado de um plano de aula proposto por um professor de Biologia de uma escola pública de periferia:
Os projetos em Biologia, seguindo as modernas tendências da Educação, devem ser norteados pelo espírito da investigação, permitindo que os alunos sejam autores de suas pesquisas e protagonistas das ações e intervenções sugeridas.
Este trecho revela algumas características interessantes, entre as quais poderíamos citar:
Escolha uma:
a. O professor deixa clara a ideia de que os projetos são as principais ferramentas com que os alunos podem modificar suas realidades imediatas.
b. O texto do professor alinha-se com as tendências construtivistas e aquelas inseridas em uma abordagem sócio-cultural, em que o aluno é o foco principal do aprendizado.
c. O professor sugere que os alunos sejam os principais atores sociais, principais responsáveis pelas mudanças da realidade de seu entorno.
d. Nesta visão apresentada, fica nítida a preocupação do professor em seguir esquemas predeterminados de procedimentos de visitas de campo e outros estudos afins.
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Resposta b. O texto do professor alinha-se com as tendências construtivistas e aquelas inseridas em uma abordagem sócio-cultural, em que o aluno é o foco principal do aprendizado.
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