Analise o texto a seguir: Podemos afirmar que a concepção primária da educação física brasileira foi atrelada aos ideais eugenistas apregoados pela antropologia alemã do final do século XIX, com muitas personalidades brasileiras influenciadas por esses preceitos, como ocorreu com Rui Barbosa (CASTELLANI FILHO, 1994). Viagens ao exterior sensibilizaram o célebre parlamentar brasileiro quanto à questão da eugenia da raça, deixando-o preocupado com a grande diferença de vigor físico de suecos, finlandeses, franceses em comparação com o perfil do brasileiro comum de sua época (MELO, 1999). Essa razão, associada ao higienismo, voltado aos cuidados com a saúde, estimulou Rui Barbosa a defender insistentemente a implantação da disciplina de educação física nas escolas brasileiras, bem como a criação das primeiras escolas de formação profissional nessa área de atuação. Por tal motivo, o saudoso parlamentar é considerado o paladino da educação física brasileira. Contudo, as escolas de formação em nível superior surgiram, no Brasil, dentro de instituições militares, e os primeiros instrutores tinham formação militar (CASTELLANI FILHO, 1994) in ((COQUEREL, 2011, p. 21). Após o período militar brasileiro, especificamente após a era Vargas, posteriormente a Segunda Guerra Mundial, a Educação Física escolar brasileira passou a sofrer influência de um novo movimento educacional de caráter nacional, que se pautava nas ideias do Norte Americano John Dewey e que tinha no Brasil, como um dos seus maiores difusores o Professor Anísio Teixeira. As aulas de Educação Física Escolar começaram a incorporar.................................................... A opção que completa corretamente a frase acima é:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Jogos e Exercícios psicomotores.
Explicação
Conforme livro da disciplina (COQUEREL, 2011, p.22). Após o período militarista da Era Vargas, a educação física escolar Pós-Segunda Guerra Mundial foi influenciada por um movimento da educação nacional, o pedagogicismo (MELO, 1999). A educação física escolar brasileira foi muito influenciada pelo referido movimento educacional, que teve o norte-americano John Dewey como um dos seus expoentes e o brasileiro Anísio Teixeira como um de seus maiores difusores (CASTELLANI FILHO, 1994). Em outras linhas de trabalho pedagógico da época, destacou-se o eminente educador Paulo Freire, que teve grande influência sob o pensamento pedagógico de sua época, com repercussões muito apropriadas, inclusive à educação física escolar. As aulas de educação física passaram a combinar as antigas rotinas militaristas e higienistas com estímulos por meio de jogos e exercícios psicomotores capazes de amplificar as habilidades e competências corporais, necessárias ao desenvolvimento de outras faculdades intelectuais, além, é claro, das aulas fundamentadas no diálogo entre professor e aluno, estimulando o desenvolvimento da criticidade.