Question

Analise o gráfico para responder à questão.




(CALLEGARI, 2010, p. 99)

Após analisar o gráfico e relacioná-lo com os conhecimentos que você já se apropriou até aqui, responda às questões abaixo:


A) Qual o principal dado que podemos apurar da análise desse gráfico?
B) Como podemos relacionar esse dado com o conceito de democracia?
C) Qual explicação Callegari nos fornece a respeito do dado que o gráfico apresenta?

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Analise o gráfico para responder à questão.


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(CALLEGARI, 2010, p. 99)

Após analisar o gráfico e relacioná-lo com os conhecimentos que você já se apropriou até aqui, responda às questões abaixo:


A) Qual o principal dado que podemos apurar da análise desse gráfico?
B) Como podemos relacionar esse dado com o conceito de democracia?
C) Qual explicação Callegari nos fornece a respeito do dado que o gráfico apresenta?

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Answer 1

boa tarde !

A) Qual o principal dado que podemos apurar da análise desse gráfico?

O principal dado a ser apurado é o valor por aluno e as suas diferenças entre estados e em relação ao mínimo nacional. Alguns estados ultrapassam muito o mínimo (quase 100%) enquanto outros estados ficam abaixo do mesmo.

B)Como podemos relacionar esse dado com o conceito de democracia?

Podemos pensar no fato de que, em uma democracia, onde deveria haver maior igualdade e poder ao povo, ainda existe uma diferença gritante entre estados e lugares onde a população não recebe sequer o valor mínimo por aluno estipulado.

C)Qual explicação Callegari nos fornece a respeito do dado que o gráfico apresenta?

Para iniciar, Callegari diz que o FUNDEB realiza um tipo de distribuição que não equipara todo o Brasil e destaca que alunos de alguns estados recebem menor importância em relação a outros. Além disso, ele destaca a queda do valor mínimo e diz que alguns estados vão ter que transferir recursos destinados à manutenção do estado para a educação.