Analise o fragmento a seguir: "Pensar uma política hoje, atrelada à política nacional de inclusão, reduz a prática bilíngue em intérpretes em escolas e matrículas desenfreadas de surdos nesses espaços, podendo resultar em fechamento das instituições dos surdos sem uma discussão forte com propostas possíveis de uma educação bilíngue numa perspectiva da política de respeito à diferença surda e à sua história". VIEIRA-MACHADO, L. M. Da C. (Per)cursos na formação de professores de surdos capixabas: constituição da educação bilíngue no estado do Espírito Santo. 2012. 231 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação, Vitória, 2012. P. 132. Disponível em: https://educacao. Ufes. Br/pt-br/pos-graduacao/PPGE/detalhes-da-tese?id=6070. Acesso em: 21 dez. De 2020. A partir da análise sobre uma educação bilíngue ideal para os alunos surdos, considere as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) Uma educação de surdos pela perspectiva bilíngue é possível pela contratação de intérpretes de Libras para interpretar o conteúdo ministrado em aula. II. ( ) Uma educação bilíngue idealizada para alunos surdos é aquela em que a língua de sinais é a língua de instrução, e a língua oral é a segunda língua na forma escrita. III. ( ) Na política de educação inclusiva, as práticas bilíngues ficam limitadas ao atendimento educacional especializado e à interpretação das aulas em língua de sinais. IV. ( ) A partir do momento em que o aluno surdo é matriculado em uma escola regular inclusiva, ele aprenderá pelo uso das duas línguas: a língua de sinais e a língua oral. Marque a alternativa com a sequência correta
Soluções para a tarefa
De acordo com as políticas sobre educação inclusiva relacionada ao ensino da Libras, torna - se possível dizer que uma educação bilíngue para alunos surdos tem a Libras como primeira língua e a portuguesa como segunda, portanto as afirmações se configuram como: F, V, V, F.
Educação inclusiva na Libras
A educação de alunos surdos quanto ao ensino da língua necessita de um cuidado maior tendo em vista que a língua brasileira de sinais torna - se a primeira língua de aprendizagem e alfabetização para alunos surdos.
Desse modo, podemos dizer que o ensino inclusivo para estudantes surdos acontece quando existe a prioridade da alfabetização destes a partir da língua brasileira de sinais com a presença posterior da língua portuguesa escrita como segunda língua, sendo introduzida em um ensino bilíngue.
Para saber mais sobre educação inclusiva, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/50798912
#SPJ4
Resposta: F V V F
Explicação: