Question

Analise esta situação a seguir, ministrada por uma outra professora do quinto ano:

A professora coloca uma pergunta inicial:

Como podemos saber que o ar existe se ele é invisível?

Pede aos alunos que reflitam sobre a pergunta e anotem suas ideias. Disponibiliza alguns minutos para isso.
Após o tempo estabelecido, pede aos alunos que comentem e discutam suas ideias com os colegas. Nesse momento há uma interação que possibilita à professora conhecer as ideias prévias de seus alunos.
A partir dos resultados que a professora pode perceber na interação ocorrida, ela direciona as próximas atividades.
Esta estratégia de ensino está de acordo com o ensino:

Answer 1

Sim, porque como os alunos interagiram entre si, eles adquiriram novos conhecimentos sobre o assunto, e até conseguir mais conclusões e respostas para a pergunta.  E assim podendo debater sobre o assunto, e surgir novos conhecimentos.