Pedagogia, perguntado por simonefernanda2, 11 meses atrás

Análise e critique os mitos apresentadora avim e argumente referindo se a durkheim e também a Paulo freire em seu livro

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Respondido por tplmarques
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‘’A ciência é a única forma adequada de conhecimento, em detrimento de outras  abordagens do real’’. Adquirimos conhecimento desde o nascimento até nossa morte, aprendemos por tentativa e quando erramos buscamos novas formas de se aprender.

‘’Admitir que o conhecimento verdadeiro é apenas o que pode ser provado,  experimentado (reducionismo)’’. O conhecimento científico como único verdadeiro levaria ao reducionismo, perdendo uma parte do conhecimento que não é ensinado, como  aprender a criar e deduzir.

  ‘’A transmissão do conhecimento assim  acontece: “o professor ensina”, “o aluno é objeto e não sujeito da ação’’. A educação influenciada pelo positivismo tendo a ciência como único conhecimento diminuía o incentivo ao pensamento crítico, prejudicava o processo de criação e dedução, além da ciência, a Filosofia, a religião, a arte entre outros deve ser ensinado como caminhos de conhecimento para não correr o risco de se perder uma parte do aprendizado.

O Positivismo aborda a Lei dos três Estados afirmando que o homem passava por três estágios: Teológico (afirmava que o homem buscava explicações da realidade em fatos sobrenaturais, a imaginação era colocada antes da razão) Metafísico ( buscavam o absoluto através da busca da razão e do destino das coisas) Positivo( não buscavam mais explicação das coisas, porém como as coisas aconteciam, buscavam somente o que era visível e concreto), a forma como as pessoas pensavam, sentiam e agiam eram influenciados pelo pensamento positivista.

As críticas feitas por Paulo freire em sua obra ‘’ Pedagogia do oprimido’’ assemelham-se com Pensamento Positivista defendido por Durkheim, Freire critica a educação ao tratar as pessoas como objetos, e fala que a pedagogia do dominante é baseada na concepção ‘’bancária’’ da educação, onde o professor narra o assunto da aula levando os alunos a memorização mecânica do conteúdo sem significado para aprendizagem, esse modelo de educação apresenta característica da sociedade opressora, a transmissão de conhecimento é limitada somente ao que lhe é imposto, não há espaço para opiniões e idéias.

 

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