Analise as sentenças a seguir e reescreva as incorretas.
a)Os textos podem ser agrupados em tipos textuais,que são ilimitados e cumprem uma função social.
b)Os gêneros textuais surgem do acaso ou são criados artificialmente,dependendo da necessidade sociocomunicativa.
c) os tipos textuais são sequências discursivas.Um texto geralmente traz uma única sequência discursiva.
d) São três as sequências discursivas que compõem os textos: descritiva,narrativa e argumentativa.
e)O leitor recebe e aceita os sentidos prontos do texto,pois tem um papel passivo diante da leitura.
f) os textos se restringem a sua materialidade linguística e unidade textual.
Soluções para a tarefa
As sentenças incorretas são: Letras a e d
Reescrevendo as orações:
a) Os textos podem ser agrupados em gêneros textuais, que são ilimitados cumprindo uma função.
d) São cinco as sequências discursivas que compõem os textos: narrativa, argumentativa, descritiva, injunção e expositiva.
e) O leitor tem um papel tanto passivo quanto ativo diante da leitura. O leitor não aceita os sentidos prontos, torna-se participativo.
Explicação:
Toda a questão fala sobre o tipos textuais e gêneros, é necessário ter em mente que os tipos textuais trabalham de forma limitada, enquanto os gêneros atuam de forma ilimitada.
Os gêneros foram surgindo com o objetivo de criar palavras. Não trazendo nada pronto ao leitor, o mesmo tem abertura para criar, vemos isso pela criação de novos gêneros com o advento da tecnologia.
Resposta:
a) Os textos podem ser agrupados em gêneros textuais, que são ilimitados e cumprem uma função social.
b) Os gêneros não surgem ao acaso e nem são criados artificialmente, mas existem em virtude de uma necessidade sociocomunicativa.
c) Os tipos textuais são sequências discursivas. Um texto pode apresentar diversas sequências discursivas, mas uma predomina.
d) São seis as sequências que pode compor os textos: descritiva, narrativa, argumentativa, injuntiva, dialogal e expositiva.
e) O leitor questiona os sentidos do texto eu lê, pois tem um papel ativo diante da leitura. É ele quem dá sentido ao texto.