Analise as assertivas a seguir e assinale as que correspondem à atuação do professor na zona de desenvolvimento proximal. I – No ambiente escolar, o aprendizado é um dos principais objetivos. Nesse contexto, o professor ocupa o papel de provocar avanços na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, de maneira que o único bom ensino é aquele que se antecipa ao desenvolvimento (OLIVEIRA, 1993). II – O trabalho do professor com a zona de desenvolvimento proximal deve ser pensado levando em consideração o processo de aprendizagem do aluno, assim como o contexto no qual ele está inserido. É preciso também se atentar para a complexidade da mediação da escola e dos outros colegas (CAVALCANTI, 2005). III – É possível observar que Vygotsky apresenta claramente mecanismos práticos de atuação do professor em relação à zona de desenvolvimento proximal. Assim, o foco do autor está nesses mecanismos e em suas derivações, gerando um sistema fixo e preconcebido. a. II e III, apenas. b. II, apenas. c. I, apenas. d. III, apenas. e. I e II, apenas.(CORRETA)
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 e 2 apenas
Explicação:
No ambiente escolar, o aprendizado é um dos principais objetivos. Nesse contexto, o professor
ocupa o papel de provocar avanços na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, de
maneira que o único bom ensino é aquele que se antecipa ao desenvolvimento (OLIVEIRA, 1993).
O trabalho do professor com a zona de desenvolvimento proximal deve ser pensado levando em
consideração o processo de aprendizagem do aluno, assim como o contexto no qual ele está
inserido. É preciso também se atentar para a complexidade da mediação da escola e dos outros
colegas (CAVALCANTI, 2005).
Resposta:
Considerando a influência do professor na Zona de Desenvolvimento Proximal, a alternativa correta é a letra "e. I e II, apenas" são as afirmativas certas.
Explicação:
A afirmativa III está incorreta porque Vygotsky não criou um sistema fixo e preconcebido da atuação do professor na Zona de Desenvolvimento Proximal. Ao contrário, abordava um sistema dinâmico, influenciado pelas relações sociais pessoais dos indivíduos.
Zona de Desenvolvimento Proximal
Criado e desenvolvido pelo psicólogo Lev Vygotsky, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal aborda, sobretudo, a relação entre:
- Nível de desenvolvimento potencial.
- Nível de desenvolvimento real.
Em outras palavras, através deste conceito é possível identificar as informações que um indivíduo tem potencial de aprender, funções que tem possibilidade de amadurecer.
Tal aprendizado e amadurecimento só será possível se atingir se houver a participaração e orientação de um adulto, como o professor, ou a colaboração de seus companheiros, como outras crianças.
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Bom aprendizado!
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