Analise a situação hipotética a seguir:
Regina é uma aluna de 13 anos com Síndrome de Down, matriculada há pouco mais de três anos no ensino regular. O fato de Regina não estar alfabetizada preocupa sua professora titular, então, assinale a alternativa mais acertada e coerente, que venha a atender satisfatoriamente as expectativas.
A)
A professora titular sugere à família, com anuência da direção da escola, que transfira a aluna para uma escola especial, uma vez que ela não conseguiu se alfabetizar no decorrer dos três anos de escolarização.
B)
A professora titular sugere à direção da escola e à família que a aluna deve ser promovida para a série seguinte, mesmo sem estar alfabetizada, uma vez que o foco principal da educação inclusiva é a socialização de alunos com deficiência intelectual.
C)
A professora titular sugere à coordenação da escola que reduza o horário de frequência da aluna, para que ela possa ser matriculada em uma escola especializada.
D)
A professora titular sugere à professora especializada que trabalhe com a aluna conteúdos escolares da segunda série, desenvolvidos na sala de aula do ensino regular, a fim de que tenha um reforço escolar.
E)
A professora titular sugere à professora especializada que passem a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de que a aluna possa permanecer na classe comum e contar também com o atendimento educacional especializado, buscando-se, assim, formas de garantir o desenvolvimento global da aluna.
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Resposta:
Explicação:
E
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