Analise a situação descrita a seguir. A professora iniciou a aula propondo aos alunos a leitura das manchetes de vários artigos jornalísticos atuais em que aparecem situações relacionadas ao islamismo, incluindo conflitos na Argélia, no Irã, no Iraque e em Israel, e também problemas de certo caráter racista na França. Após a leitura e alguns comentários para situar esses acontecimentos no tempo e no espaço, a professora distribuiu dois breves artigos entre os grupos já organizados na classe, para que fizessem comentários, o que lhes permitiu realizar um debate sobre o tema apresentado. Cada grupo tirou suas próprias conclusões e levou-as para o debate geral. A comparação entre as discussões realizadas nos pequenos grupos, quando estes reuniram-se no grupo grande permitiu constatar que, embora os alunos tenham certo conhecimento da questão proposta, em geral ignoram suas causas profundas e a gênese da situação atual sobre o tema tratado. A professora decidiu que esse era o momento para sistematizar as perguntas formuladas em torno da questão e pediu aos diferentes grupos que fizessem uma lista com perguntas cujas respostas são necessárias para a construção de um conhecimento que lhes permita opinar com propriedade sobre o conflito. Os grupos decidiram fazer uma pesquisa bibliográfica por equipe. Após a coleta de dados, as equipes elaboraram um roteiro que lhes permitirá fazer uma exposição com os resultados das indagações dos demais colegas. Depois dessa exposição, decidiu-se realizar um debate na aula seguinte, para sistematizar as conclusões às quais se pôde chegar durante o debate". Indique quais são os elementos que caracterizam essa aula como construtivista. A atividade proposta I dificulta que o aluno tome decisões sobre como desenvolvê-la. II exige do aluno uma pesquisa sobre ideias, processos intelectuais, acontecimentos ou fenômenos de ordem pessoal e social e o estimula a envolver-se nela. III obriga o aluno a agir na realidade. IV exige a homogeneidade dos saberes dos alunos. V é relevante para os alunos. Está correto o afirmado em
Soluções para a tarefa
Resposta: Os elementos que caracterizam essa aula como construtivista, estão identificados na opção II ("o que está afirmado em...")
Explicação:
A opção I não é a correta, pela razão de que a professora os guiou a fazê-los pensar e se desenvolver, mas, dando-lhes a liberdade de construir o conhecimento sozinhos. Então, ela e o processo não dificultaram os alunos, ao contrário, os ajudaram.
A escolha pela opção II, engloba os aspectos da III, da IV e da V, pois, foi de fato uma atividade relevante para eles, mas a pergunta é sobre se foi ou não construtivista.
A opção três, está inserida na II, pois os alunos trataram com uma situação real ao formar grupos para debater no geral e criar uma opinião sobre o conflito, trazendo-os à realidade. A quarta, não deixa de ser parte da II, pois os alunos tiveram de sistematizar as conclusões e elaborar um roteiro... Mas OBSERVE que embaixo do texto está escrito:
"ESTÁ" correto o afirmado em: ........... (parece-me, então, que pede-se apenas uma resposta dentre as opções) e a que mostra que a atividade foi CONSTRUTIVISTA foi a opção II.
A opção II é a correta porque nesta busca por respostas, fez com que os alunos pesquisassem ideias e materiais para a explicação dos fenômenos de ordem pessoal e ordem social, e ainda os estimulou a fazer desta forma em equipe, envolvendo-os a tomar decisões, a pesquisar, a desenvolver, a agir coerente e de forma sincronizada para chegar ao ponto de opinar com propriedade sobre o conflito.