)Analise a seguinte explicação: "Ao brincar a criança se humaniza porque se relaciona com elementos humanos como a representação simbólica, a linguagem, a imaginação, a criatividade, o pensamento, etc. e se constitui como ator social e sujeito histórico". Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo da brincadeira como promotora da humanização da criança?
Alternativas:
A criança que desmonta um carrinho de controle remoto para ver como ele funciona, está demonstrando sua capacidade de raciocínio lógico e abstrato, característica típica dos seres humanos e que precisa ser estimulada pela instituição de educação infantil.
A criança que brinca de ‘casinha’ com caixas de papelão, reproduz significados de sua cultura e contribui para uma atitude sustentável, visto que é preciso combater o consumismo infantil fornecendo materiais para que as crianças produzam seus próprios brinquedos. O que não demonstra a capacidade de abstração e de representação da criança, já que ela permanece no mundo concreto apenas.
A criança que brinca sozinha pode também desenvolver seu processo de humanização, mesmo que não aprenda a se comunicar adequadamente, que não aprenda a ler e a escrever, que não aprenda a se relacionar com as outras crianças e com os adultos da instituição de educação infantil.
A criança que ‘monta’ em uma vassoura e faz-de-conta que ela é um cavalo, está atribuindo qualidades de um objeto, o cavalo, para outro objeto, a vassoura. Ao representar um objeto através de outro, a criança explicita sua capacidade de representação simbólica, o que demonstra sua capacidade de abstração, característica típica dos seres humanos.
A criança que veste a fantasia de super-herói e faz-de-conta que é um super-herói, está atribuindo características do mundo da imaginação, pois super-heróis não existem, ao mundo real. Desse modo, ela reproduz com fidedignidade as características dos super-heróis nas suas brincadeiras. O que não demonstra sua capacidade de abstração e de representação.
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rosimerimartins1:
Eu acho que é a terceira : A criança que ‘monta’ em uma vassoura e faz-de-conta que ela é um cavalo, está atribuindo qualidades de um objeto, o cavalo, para outro objeto, a vassoura. Ao representar um objeto através de outro, a criança explicita sua capacidade de representação simbólica, o que demonstra sua capacidade de abstração, característica típica dos seres humanos.
CERTA . A criança que monta em uma vassoura
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A criança que ‘monta’ em uma vassoura e faz-de-conta que ela é um cavalo, está atribuindo qualidades de um objeto, o cavalo, para outro objeto, a vassoura. Ao representar um objeto através de outro, a criança explicita sua capacidade de representação simbólica, o que demonstra sua capacidade de abstração, característica típica dos seres humanos.
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