Analise a proposição que se segue e os itens que a complementam: “... saber ortografia não tem nada a ver com saber a língua. São dois tipos diferentes de conhecimento. A ortografia não faz parte da gramática da língua, isto é, das regras de funcionamento da língua. Muitas pessoas nascem, crescem, vivem e morrem sem jamais aprender a ler e escrever (...). A ortografia oficial é fruto de um decreto, de um ato institucional”. (MORAIS, Artur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. São Paulo: Ática, 2000).
I. “"Discutir ortografia é enveredar por um espaço de controvérsias, pois implica enfocar um objeto marcado por preconceitos"”.
II. “"A ortografia é uma invenção relativamente recente. No caso da língua portuguesa, foi só neste século que se fixaram normas ortográficas no Brasil e em Portugal”".
III. “"A forma correta das palavras é sempre uma convenção, algo que se define socialmente”".
IV. "“Dada a sua natureza de convenção social, o conhecimento ortográfico é algo que a criança não pode descobrir sozinha, sem ajuda"”. A partir das análises, pode-se concluir que:
Escolha uma:
a. os quatros itens complementam a proposição.
b. apenas os itens I e II complementam a proposição.
c. nenhum item complementam a proposição.
d. apenas os itens III e IV complementam a proposição.
e. apenas II e III complementam a proposição.
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Resposta Correta: A
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