Analise a imagem sob a perspectiva da formação de professores para atuarem na inclusão. É possível associá-la: Escolher uma resposta. a. aos professores que, por terem diferentes tipos de formação e responsabilidade, não sabem lidar com alunos diferentes e por isso precisam fazer o curso de professores especialistas. b. aos professores que apresentam diferentes tipos de formação e não devem se juntar para realizar um trabalho em equipe. c. aos profissionais da educação que têm diferentes formações e por isso não conseguem trabalhar juntos. d. ao trabalho do professor junto à equipe escolar na perspectiva da inclusão. e. ao trabalho dos profissionais da educação, onde cada um tem sua responsabilidade e não deve contribuir com a atuação do outro.
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Letra D) Ao trabalho do professor junto à equipe escolar na perspectiva de inclusão.
Justificativa: A inclusão demanda um trabalho interdisciplinar com atuação multidisciplinar. Onde todos os saberes existentes devem ser disponibilizados a fim de permitir a inclusão.
Pensar em inclusão é planejar estrategicamente um plano pedaggico que vá de encontro as necessidades do conhecimento do pessoa em condição especial´contemplando a equidade, a integralidade e universalidade de acesso. Por isto ações intersetoriais devem ser contempladas neste planejamento: cito: Estratégia de saúde na escola ( controle de indicador de saúde), assistência social do municipio a fim de propocionar acesso ( TRANSPORTE), órgãos de proteção da criança e do adolescente.
Pensar em inclusão é um ato que requer desapego ao ego, exige que o profissional educador junte-se aos demais por reconhecer que educação se faz contemplando o fato de sermos seres psico-social e espiritual e por si só o educador não conseguirá sem ajuda de outros sanar todas as necessidades.
Justificativa: A inclusão demanda um trabalho interdisciplinar com atuação multidisciplinar. Onde todos os saberes existentes devem ser disponibilizados a fim de permitir a inclusão.
Pensar em inclusão é planejar estrategicamente um plano pedaggico que vá de encontro as necessidades do conhecimento do pessoa em condição especial´contemplando a equidade, a integralidade e universalidade de acesso. Por isto ações intersetoriais devem ser contempladas neste planejamento: cito: Estratégia de saúde na escola ( controle de indicador de saúde), assistência social do municipio a fim de propocionar acesso ( TRANSPORTE), órgãos de proteção da criança e do adolescente.
Pensar em inclusão é um ato que requer desapego ao ego, exige que o profissional educador junte-se aos demais por reconhecer que educação se faz contemplando o fato de sermos seres psico-social e espiritual e por si só o educador não conseguirá sem ajuda de outros sanar todas as necessidades.
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