Analisando esses valores, é possível determinar em quais intervalos a função é crescente ou decrescente?
Na sua opinião , haveria uma forma de representar essa função que facilitasse sua análise ?
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Resposta:
faltou vc mostrar os valores. mas eu tenho essa atividade então posso te ajudar.
Explicação passo a passo:
primeiro os valores:
V calcule, quando possível:
a) f(-1)
d) x para f(x) = 0
e) x para f(x) =
49
b) f(V2)
4
f) x para f (x) = 20
agora as perguntas:
Analisando esses valores, é possível determinar em quais intervalos a função é. crescente ou decrescente?
R=seja f uma função quadrática em que f (0) = 2, f(2)= 12 ef(-1) = 6.
• Na sua opinião, haveria uma forma de repre sentar essa função que facilitasse sua análise?
R=Determinar a lei de formação dessa função.
Perguntas interessantes