Question

Analisando a evolução da investigação e do debate em relação à alfabetização escolar no século XX, detectamos que ela pode ser dividida em três grandes períodos. Relacione de acordo com nossos estudos:



(A) Primeira metade do século XX
(B) Década de 1960
(C) Década de 1970


( ) Busca compreender como aprendem os que conseguem aprender a ler e escrever sem dificuldade e ,principalmente, o que pensam a respeito da escrita os que ainda não se alfabetizaram.

( ) A discussão se dava no terreno do ensino. Acredita-se que o fracasso dos que não se alfabetizavam estava relacionado ao uso do método adotado pelo professor.

( ) São desse período as teorias que hoje chamamos "teorias do déficit". Supunha-se que a aprendizagem dependia de pré-requisitos cognitivos, psicológicos,perceptivo-motores, lingüísticos etc e que certas crianças fracassavam por não dispor dessas habilidades prévias.O fato do fracasso concentrar-se nas crianças das famílias mais pobres era explicado por uma suposta incapacidade das próprias famílias proporcionarem estímulos adequados. A culpa pelo fracasso escolar era do aluno.

A ordem correta das respostas é:
Escolha uma:
a. B, C e A
b. C, A, B
c. C, B e A
d. A, B e C

Answer 1

A resp. B,C e A // C,B e A não é correta fiz e errei tente as outras alternativa.