Question

Ana Maria é professora de Língua Portuguesa do ensino fundamental II, trabalha com as turmas de 6º, 7º, 8º e 9º, em suas aulas vai além do livro didático adotado na escola, o qual traz uma série de gêneros e ela os complementa com um banco que vai sendo construído por ela e seus alunos conforme as necessidades de utilização de tais gêneros. Seguem alguns exemplos do banco:
Romance;
Crônica;
Notícia;
Ensaio;
Editorial;
Resenha;
Reportagem;
Relato histórico;
Relato de viagem;
E-mail;
Abaixo-assinado;
Artigo de opinião;
Diário;
Biografia;
Entrevista;
Curriculum vitae;
Verbete de dicionário;
Receita;
Regulamento;
Manual de instruções;
Lista de compras;
Cardápio de restaurante.

Nesse sentido, leia as assertivas que seguem e assinale a mais adequada ao contexto aqui descrito.

Alternativas
Alternativa 1:
A prioridade do ensino reflexivo é o trabalho com apenas um gênero textual.

Alternativa 2:
O trabalho do professor de língua materna deve basear-se na diversidade textual.

Alternativa 3:
O aluno é o único responsável pela boa execução de uma proposta de ensino reflexivo.

Alternativa 4:
A interdisciplinaridade não cabe em uma proposta de ensino reflexivo de língua materna.

Alternativa 5:
O professor, sozinho, consegue garantir uma proposta de ensino reflexivo de língua materna.

Answer 1

ACREIDTO SER A ALTERNATIVA 2

Answer 2

Alternativa 2:

O trabalho do professor de língua materna deve basear-se na diversidade textual.

A professora apresenta uma pluralidade de gêneros como modelo de ensino da língua materna: Romance;

Crônica;

Notícia;

Ensaio;

Editorial;

Resenha;

Reportagem;

Relato histórico;

Relato de viagem;

E-mail;

Abaixo-assinado;

Artigo de opinião;

Diário;

Biografia;

Entrevista;

Curriculum vitae;

Verbete de dicionário;

Receita;

Regulamento;

Manual de instruções;

Lista de compras;

Cardápio de restaurante.