[...] ampliar o tempo de escola com recuperação paralela, em outro horário, não é o mesmo que implantar um currículo de formação - que inclui a instrução - em tempo integral que permita lidar com motivadores naturais das crianças e não apenas com motivadores artificiais baseados em nota ou avaliação informal. (FREITAS, 2004, p.28)
PORTANTO
[...] devemos ter em vista “uma educação proposta de educação em tempo integral - envolvendo a forma de ciclos - e não um ajuntamento de projetos variados e desconexos apenas para manter o aluno na escola”. (Daher, 2004).
A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta:
As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. - pag 77
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Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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